Insegnanti 4.0 Digital offre un’attività di sviluppo delle capacità su larga scala per la formazione iniziale e lo sviluppo professionale continuo di insegnanti ed educatori in tutta Europa, con particolare attenzione a Bulgaria, Cipro, Grecia, Italia, Polonia e Romania.
Target group
I principali gruppi di destinatarɜ del progetto sono:
Educatori ed educatrici, insegnanti e personale docente a tutti i livelli
Personale delle organizzazioni partecipanti: Autorità pubbliche, università, fornitori di istruzione per adulti e reti europee che partecipano al progetto.
Responsabili politici a livello locale, nazionale, regionale ed europeo
Professionistɜ e stakeholder rilevanti: Stakeholder locali, nazionali ed europei, professionistɜ impiegatɜ nelle ONG, educatori ed educatrici per adulti, ricercatori e ricercatrici, espertɜ di alfabetizzazione digitale, organizzazioni di insegnanti, operatori e operatrici giovanili e organizzazioni di volontariato.
Società in senso lato a livello locale, nazionale ed europeo
Obiettivi
I partner del progetto lavorano insieme per raggiungere i seguenti obiettivi:
Sviluppo di un curriculum completo che guiderà insegnanti ed educatori ed educatrici nei modi in cui possono insegnare a studenti le competenze necessarie per prosperare nell’era digitale.
Progettazione di un corso universitario sul tema della lotta alla disinformazione e dell’alfabetizzazione digitale: oltre a integrare elementi di alfabetizzazione digitale in tutti i corsi di formazione iniziale degli insegnanti, verrà sviluppato un corso specifico sulla lotta alla disinformazione, sulla costruzione della resilienza e sull’alfabetizzazione digitale e informativa.
Sviluppo di una piattaforma di e-learning per l’aggiornamento di migliaia di insegnanti della scuola primaria e secondaria, che offrirà il corso Insegnanti 4.0 Digital in un formato di apprendimento misto in sei lingue europee: bulgaro, inglese, greco, italiano, polacco e rumeno.
Impatto
L’obiettivo finale del progetto è la realizzazione di un’attività di aggiornamento su larga scala che coinvolga oltre 2.100 insegnanti in servizio e futurɜ insegnanti nei paesi coinvolti per aiutarli a:
Acquisire conoscenze e competenze relative all’alfabetizzazione digitale,
Aggiornare le loro conoscenze sui media contemporanei utilizzati da bambinɜ e adolescenti,
Cambiare il loro atteggiamento nei confronti del ruolo, dell’importanza e delle implicazioni future dei media contemporanei,
Rafforzare il loro impegno a promuovere l’alfabetizzazione digitale nelle loro classi.
Il progetto mira a creare un impatto più ampio avviando un dibattito pubblico con il coinvolgimento di tutte le parti interessate, contribuendo a una riforma delle politiche sull’educazione all’alfabetizzazione digitale a livello nazionale ed europeo e fornendo un quadro completo per lo sviluppo delle capacità sulle questioni relative alla lotta alla disinformazione e alla promozione dell’alfabetizzazione digitale.
